近隣区主幹向け研修

最近、行政から依頼される研修が増えてきた。問い合わせもかなりある。近隣区の教育委員会主催の研修は、今回が二回目。前回は副校長向けのものであり、かなり年配の方が多かったが、今回は主幹向けということもあり、わたしと同世代（４０代）の方が多かった。そのせいか、対象は１４０名強（区立の小中高の主幹）と大人数であったが、参加者との距離はとても近く感じた。

今年度、その区には新規採用の教員が１２０名強入ってくるという。彼らは８０年代半ばに生まれた世代で、物心ついたころには、日本経済は低迷し、「不況」「倒産」「失業」「自殺」などというネガティブな言葉のシャワーをメディアで浴びて育った世代である。そんな彼らに対し、「がんばれば報われる」という言葉は響かない。むしろ、彼らの中にある価値観を引き出し、彼ら自身に教師としてがんばる理由を発見させなければならないのだ。その意味で、今回のコーチングで得たスキルを、是非職場で活用してもらい、活力ある教員を育ててもらいたい。

日本能率協会主催大学職員向け研修

（社）日本能率協会が主催する大学職員向けのコーチング研修。第１回目となった今回は、７名の大学職員が参加した。






今回一番強く感じたことは、皆さんの研究欲の強さだ。今回の参加者は教員ではないが、通常の教員向けの研修では突っ込んでこないようなところにも、「では、ｘｘのようなときにはどのような対応をすべきですか」「環境がｘｘのときには、その質問は機能しないような気がします」など、鋭い質問や意見が次々と。講師の私自身が、多くの気づきを得ることができた。

研修初日の終了後、参加者同士の懇親会が行われた。研修中はまだ硬い雰囲気が残っていたが、アルコールが入ることで互いに本音がポンポンと飛び出す。数名の参加者から「他の大学職員と交流がもてるのは大変有意義」「同窓会をやりましょう！」との声が上がる。


次回以降の研修が楽しみになってきた。

※同研修の詳細については、学習コーチアカデミーまで

東京都大田区教育研究会進路指導研究部 「夏期セミナー」

本日は、
東京都大田区教育研究会進路指導研究部
「夏期セミナー」にお招きいただき、
講演＋コーチング研修会を行った。
大田区内の中学校の先生方対象に、
共通項探し、ブラインドウオーク、承認の基本スキル、
オープンクエスチョン演習など、短時間で基礎スキルを
体験していただいた。
校長と若い先生方も入り交じってフランクな雰囲気づくりに
全員が協力してくださった。理解力、直感力の高い
先生が多いのに驚く。
キャリア教育に熱心な大田区の中学校だけに、一般社会、
企業社会に対する関心が高いことにも実感した。
御園（みその）中学校長の大塚先生が該博な知識、
こつこつとつくられた企業人人脈、膨大な時間を投じて
社会見学やインターンシップを行っておられる
ことは事前に知っていたが、全区あげての取り組みに
なっていることに敬服した。

日野公三

東京都大田区教育研究会進路指導研究部 「夏期セミナー

本日は、
東京都大田区教育研究会進路指導研究部
「夏期セミナー」にお招きいただき、
講演＋コーチング研修会を行った。
大田区内の中学校の先生方対象に、
共通項探し、ブラインドウオーク、承認の基本スキル、
オープンクエスチョン演習など、短時間で基礎スキルを
体験していただいた。
校長と若い先生方も入り交じってフランクな雰囲気づくりに
全員が協力してくださった。理解力、直感力の高い
先生が多いのに驚く。
キャリア教育に熱心な大田区の中学校だけに、一般社会、
企業社会に対する関心が高いことにも実感した。
御園（みその）中学校長の大塚先生が該博な知識、
こつこつとつくられた企業人人脈、膨大な時間を投じて
社会見学やインターンシップを行っておられる
ことは事前に知っていたが、全区あげての取り組みに
なっていることに敬服した。

日野公三